PLANNING SEMANA 18-22 MAYO
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Esta semana vamos a trabajar los siguientes contenidos por áreas. Os aconsejamos ir realizándolos día a día para no acumular el trabajo.
Si tenéis cualquier duda, recordad que podéis enviarnos un mail a la siguiente dirección: informacionfamilias4@gmail.com
LUNES 18
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LENGUAJE
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¡TILDE EN LAS PALABRAS AGUDAS!
Esta semana vamos a repasar un poco las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Hoy nos centraremos en las agudas. Pero esto que hemos aprendido, y hoy, repasamos...¡HAY QUE APLICARLO!
Cuando escribimos, debemos repasarlo muy bien para que no se nos escapé ninguna tilde, ¿de acuerdo?
Vamos a ver un vídeo que los explica muy bien. Después, practicaremos con unos ejercicios y corregiremos con las soluciones.
¡Venga, que no se escape ninguna!
Soluciones tilde en palabras agudas. |
MATEMÁTICAS
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¡REPASAMOS LA NUMERACIÓN!
Estos días vamos a ir haciendo un repaso a lo que hemos aprendido este año. Si recuerdas, comenzamos con los números de siete cifras, pero antes hicimos un repaso de los que tienen seis. Así que, empecemos por el principio hoy para que nos quede todo muy claro.
Realiza las actividades y después corrige con las soluciones. Te incluyo abajo el enlace con la explicación del libro porque no se ve bien esta imagen.
 Explicación libro de matemáticas. Actividades números de seis cifras. |
SCIENCE
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INGLÉS
| Today we start practicing our reading and writing skills. Complete the activity you can do it online or in paper . Hoy vamos a practicar nuestras habilidades lectoras y de escritura. Completa la actividad, puedes hacerla online o en papel. Reading/writing activity online Reading/writing in paper Answer key (soluciones) |
RELIGIÓN
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| ALEMÁN |
Rellenar un pedido con alimentos “Kundebestellungen”.
Podéis utilizar los del documento Produkte” u otros.
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MARTES 19
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LENGUAJE
| ¡HOY TRABAJAMOS LA TILDE EN LAS PALABRAS LLANAS!
Recuerda que las palabras llanas son aquellas que tienen la sílaba tónica (el acento) en la penúltima sílaba. Por ejemplo: casa.
Recuerda que estas palabras llevan les gusta llevar la contraria a las agudas y justo llevan tilde cuando no terminan en vocal, en -n o -s. Por ejemplo: lápiz. Le pongo la tilde porque no termina en vocal, n o s. Termina en z. ¿lo veis?
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MATEMÁTICAS
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¡NÚMEROS DE SIETE CIFRAS!
Ayer fue muy sencillo, hoy también lo será. Solo añadimos una cifra más, la unidad de millón. Te incluyo el enlace con la explicación del libro de matemáticas porque no se ve muy bien en esta imagen.
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SCIENCE
| Do you remember I told you last tem that if you spoke in english and you achieve 400 points in "Class- dojo" you would be able to play an "escape room" in class? Well, I know all of you are making a big effort these days, and although, we won't be alle to do in class I propose you to do a kind of "virtual one". First of all, you'll have to read the clues and pay a lot of attention to the number you obtain in each one, writing down in a paper and try to find the correct final number to escape from the cave! Good luck!!! Introduction to the Escape. Escape the cave Activity Solutions_Escape the cave_PPT |
| INGLÉS |
It's turn of practicing phonics! Watch the video and later go to page 29 of the student's book and complete the activities.
¡Es turno de practicar "phonics"! Echa un vistazo a este vídeo y luego completa los ejercicios de la página 29 del libro. (Los audios los tendréis en el libro digital, y si no os los adjunto en la hoja de las actividades) |
EUSKERA
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Youtube:
1-Kantu Kolore: Zazpi Kolore. Kanta entzun eta kantatu 2 aldiz (2 veces). Kopiatu bideoko hitzak (las palabras). |
| ACERTIJO... |
Solución: Los signos de interrogación.
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MIÉRCOLES 20
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LENGUAJE
| ¡LA TILDE EN LAS PALABRAS ESDRÚJULAS! - ¡Pero qué fácil, Vicky! -estaréis diciendo... Sí, estás palabras siempre llevan tilde, da igual en qué terminen. Solo deben ser esdrújulas, es decir, deben tener la sílaba tónica (el acento) en la antepenúltima sílaba. Aquí tenéis dos ejemplos, por eso os las he puesto en negrita. Tilde en las palabras esdrújulas. Soluciones tilde en palabras esdrújulas. |
MATEMÁTICAS
| ¡APROXIMACIONES! Hoy vamos a recordar cómo aproximamos números no solo al mayor de sus órdenes, sino también a órdenes menores. Es decir, no solo aproximar un número de 3 cifras a las centenas por ejemplo, sino a su decena más cercana también. O por ejemplo un número de 4 cifras, no solo aproximarlo a su únidad de millar (orden mayor), sino también a sus centenas o decenas. ¿Lo recuerdas? Enseguida lo harás. Realiza las actividades propuestas y después corrige con las soluciones. Te adjunto abajo también el enlace con la explición del libro porqueu en esta imagen no se ve muy bien.  Actividades aproximaciones. Soluciones aproximaciones. |
SCIENCE
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Hoy tenéis una actividad de música.
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INGLÉS
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Today we have a reading comprehension, it's not necessary to send me because you can check your answers with the solutions. Let's go!!!
Hoy tenemos una comprensión lectora, no es necesario que la envíes porque puedes corregir tus respuestas con las soluciones. ¡Vamos allá!!!
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MÚSICA | Mirad en el cuadro de tareas enviado en el mail de dirección.
1. Rythm worksheet. Complete and send me to email.
2. Practice this activity at home.
Actividad música.
Then record yourself and share in google drive: musicclass404@gmail.com |
JUEVES 21
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LENGUAJE
| ¡VOCABULARIO Nº7! Comenzamos a trabajar un nuevo listado de palabras de nuestro libro de ortografía. Abre el libro en la página 37, lee las nuevas palabras y observa bien cómo se escriben. Después realiza los ejercicios de las páginas 37 y 38 y corrige con las soluciones. Ortografía 37-38. Soluciones ortografía páginas 37 y 38. |
MATEMÁTICAS
| ¡APLICAMOS LO APRENDIDO! Vamos a ordenar ciudades según su población. Fíjate bien en los números. Después, tendremos unas actividades de repaso. Actividades Saber hacer. Soluciones saber hacer. |
SCIENCE
| Today we are going to check a little bit the relief in Spain. Take a look at the main mountain ranges and water basins in the video, and later, you'll complete the activities. Hoy vamos a repasar un poco el relieve en España. Echa un vistazo a las principales cadenas montañosas y cuencas fluviales en este video y luego completa las actividades. . Relief of Spain activity Answer key relief in Spain. Relief of Spain online game_Educaplay |
INGLÉS
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Today, we are going to complete page 94 of the student's book. You can listen to the audio and video in the digital book or in this link;
Hoy vamos a completar la página 94 del libro. Podéis escuchar el audio y el vídeo desde el libro digital o desde este enlace:
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EUSKERA | 2-Baloreak: Baloreak. Kanta entzun eta kantatu 2 aldiz (2 veces) Kopiatu leloa (el estribillo) |
VIERNES 22
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LENGUAJE
| ¡DÍAS DE TORMENTAS!  Hoy tenemos una nueva leyenda : "Días de tormentas". ¿Dónde imaginas que sucederá esta historia? ¿Quienes crees que serán los personajes? ¿Qué va a suceder? ¿Lloverá...? Antes de leer la leyenda...   Leyenda y preguntas comprensión. Soluciones preguntas leyenda. |
MATEMÁTICAS
| ¡LAS PROPIEDADES CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA DE LA SUMA! Vamos a recordad las propiedades de la suma viendo primero este vídeo. Después, practicaremos con unas actividades y las corregiremos con las soluciones. Explicación del libro de matemáticas. Actividades propiedades suma. Soluciones propiedades suma. |
SCIENCE
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Today,
we are going to take advantage of yesterday's video but, this time we
are going to add the most important river basins. You can watch it
again and complete the worksheet.
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INGLÉS
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Today we are going to complete page 119 of students's book. The activity 2 is OPTIONAL, but if you do, here you have a short video that explains how you can make a diorama.
Hoy vamos a completar la página 119 del libro. La actividad 2 es OPCIONAL, pero si la haces, aquí tienes un pequeño vídeo que explica cómo puedes crear un diorama.
Video: How to make a diorama.
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ED. FÍSICA | Mirad en el cuadro de tareas enviado en el mail de dirección. |
PLÁSTICA | |
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